“上班早一点、抱怨少一点、吃亏多一点、学习记一点、创新实一点、沟通久一点。” ——就业阶段，迅速被团队尊重的“六个一”;

    水泥板、挡风板、睡地板”——创业阶段，老板的“三个板”;

    “学生学知识中，养习惯提能力”——学生时代重在培养习惯;

    “无时无刻都在想如何帮到更多人，是很‘自思’的爱，这种爱让团队快速成功、长久成功!”——把“爱”做成习惯，想不成功都难! ——以上是智新超越教育首席架构师耿军的名言!

    他24岁就成为国企中层干部，27岁下海创业，第一次创业赔得身无分文，没钱给孩子看病;第二次创业千万身家，风光无限;第三次创业赔光了所有的钱，负债百万;这一次他创立“智新超越”找到了真正要为之终生奋斗的事业……

    从老板降级成普通员工

    耿军最初在河阳集团工作，不甘平庸的他24岁便成为最年轻的中层干部。此时，工厂进行改革试验，准备把其中一个车间承包出去，耿军毫不犹豫抓住这次机会，果断承包下来。由于他年少气盛，加之对当时产品的误判，第一次创业性质的工作宣告失败。

    之后，耿军降为普通员工。心理的落差，驱使他到外面的世界看看。在耿军的意识里，经历失败必须重新站起来，这种执着的性格，也是他今后创立智新超越的内生力量。

    第一阶段——成功因素：勤奋，尽心尽力;失败因素：心高气盛;爱的层级：自己。

    无钱给女儿看病，曾想轻生

    1997年，耿军在电视上看到王小丫的《供求热线》节目，介绍“动态画”觉得是个商机，决定停薪留职下海创业，筹借了3万元钱，做起了“动态画”的生意。但是没有市场，根本卖不掉。当时他去外地推销产品都是住三块钱的旅馆，火车票钱都是媳妇借的。“创业时连女儿满月酒的钱都花了”。

    一个冬天的雪夜，女儿高烧肺炎，兜里连300元看病钱都没有。那天晚上，他走到了河边，突然萌生了轻生的念头，但是依稀听到内心有个声音说：你的努力会有回报的。想起家人，放弃轻生的念头，跌跌撞撞回到家中，几乎是用头撞开了门，倒在床上默默流泪。

    第二阶段——失败因素：盲目跟风，创业，仅有热情是不够的;爱的层级：家庭。

    自己发明了项目，两年赚2000多万

    2000年，耿军接到亲戚的电话，要他去长沙帮忙做生意，他带着两幅动态画，踏上了去长沙的火车，结果一下车，就发现手机丢了。去了亲戚那才发现，根本不是做生意而是在做传销。走投无路的耿军突发奇想，何不发明一个“防盗手机套”，小偷打开就可以报警。他找到做无线电通讯的亲戚，用了一个月时间研发，成功做出了“防盗手机套”，并申请了专利。

    产品研发成功后，为了打开销量，耿军在杂志上发表了《手机丢失后的商机》获得36元稿费，引起很大反响，订单源源不断的涌来，当时团队的两部电话，每天100多个订购的电话，一个手机套卖200多元，生意火的不得了。

    公司员工父母有病，孩子上学，家里盖房，公司都有补助，当时的十几个员工都给盖了房子。耿军出差给母亲买东西，员工的母亲都有。当时刚流行保暖内衣，员工每人发一套。因为业绩好，企业经营迅速，移动公司去考察企业制度和文化。后来去广州为了安排员工家属就业，还开了饭店。

    团队不离不弃的真正原因：把爱做成习惯时就成功了，这是团队十人跟随十年以上的秘密。

     第三次创业，赔掉了这两千多万

    2005年，正是耿军最辉煌的时候，几千万的身家，儿女双全，盖了别墅，他想过提前退休，过了5天的退休生活后，他决定树立一个新的目标。扩大业务，于是在朋友的介绍下去了广州“白云皮具城”寻找新的项目。

    当时广东地区“飞车党”抢包现象很严重，耿军来到深圳的第一天就看见一个漂亮女孩被骑着摩托车的抢了包，女孩去追，却被后边驶过来的车撞飞了。这件事对他的触动很大，耿军决定研发一款防抢防盗包。在深圳保安，研发时间用了一年，申请了专利，产品准备上市捞金，却低估了中国山寨的能力。这款防盗包被各种山寨，各种打官司，同行业间的恶意竞争，甚至卖出了3.98元一个包的价格。2006年-2007年，耿军一直坚持这个项目，他花光了所有之前创业积累的财富，只能去借贷，开始负债。

    这次事件之后，他总结出一个字“撤”，在冲不出去的时候，要停下来想一想。他去借钱，准备给员工发遣散费，根据工作年限，从6000-2万元。但是员工却没有离开的。要跟老板共患难。

    第三阶段——成功因素：小聪明—— 借势借力 ;失败因素：盲目扩张 不聚焦;爱的层级：团队

    负债200万，考察半年，决定做“教育培训”

    结束了“防抢防盗包”的生意，负债200多万的耿军停留了半年时间，他考察了很多项目，始终没有找到合适的。2008年，一次偶然的机会。他在厦门接到一个传单，是一个关于“记忆力”的讲座。在讲座现场，他被超强记忆力吸引了。于是伪装成家长去咨询，发现单靠记忆力不能够解决学生的学习问题，但中小学生培训市场让他发现了“新大陆”，因学习压力大而造成26.2%的学生有自杀倾向，深深地刺痛了他。抗挫折性差、学习没兴趣、学习没方法、习惯难养成、网瘾、不懂得感恩等问题“折磨”着广大学生和家长。耿军拜访了国内各知教育专家，并组织十余名专业老师到各机构学习，期间得到清华大学新生导引师将新官、清华外文系教授蒋隆国、国家工程院院士倪维斗、养成式教育专家关鸿羽教授等二十余名业内专家的鼎力支持。特别是在研发和实践智新超越的教育体系过程中，原团队十个人的孩子和家庭因这个“好习惯养成体系”而越来越优秀，最后这个超强凝聚力的团队决定把“好习惯教育”作为终身事业。

    智新超越课的独特魅力

    智新超越教育机构，被称为快乐的好习惯播种营。以中小学生学习习惯培养为主，通过兴趣激发、脑力开发、习惯养成三大体系课程，在不做一道题的情况下，帮助孩子成绩提升、快乐成长。

    智新超越研发出以“欲渔”理论为核心的好习惯养成体系，“授之以渔更要授之以欲”的思想打开了好习惯教育新的局面，让全国万名学子受益;

    “欲渔”理论支撑下的好习惯养成体系，主要分为三个系统：兴趣激发【让孩子产生学习兴趣】、脑力开发【给予科学的学习方法】、习惯养成【数据量化跟进】。让学生们在“玩”的过程中提升学习能力，为进入社会后的良好处事习惯打下坚实的基础。

    比如：“预习”是培养“做事有计划”的习惯;“上课认真听讲”是培养“专注更易成功”的习惯;“错题本”是培养“有错就改、进步更快”的习惯。

    特别是我们的天籁之音课程，通过找到亮点，激发兴趣，迅速让孩子建立自信，解决好习惯养成中效果不明显的问题。

    在智新超越“天籁之音”课堂上，老师让孩子们大谈兴趣。想当科学家的，他就讲学好数学有多重要;想要环球旅行的，就说学好外语才会畅通无阻;对于爱看电视剧的，他就说语文好才能写出引人入胜的剧本。接下来，他开始投其所好地教孩子们创新型思维的三大方法、大脑储存英语单词的十二种方法，思维导图先进方法等纷纷上阵。

    2012年，智新超越走进校园，主办了118场教育主题的公益讲座，在河南孟州育新小学、安徽阜阳成效中学、云南昆明重点小学等学校，开展了好习惯养成系列公益课，培养和影响数十余万名学生和家长。

    到2013年，智新超越教育成功开营39期，培训学员2万余名，其中获得国家智优培训师资格认证师资达300多余名,全国开设130家分校，形成由5名清华大学教授，20余名资深教育专家，50余名高级培训师组成的凝聚力超强、敢于创新的师资队伍。

    耿军回忆，智新超越从筹备到运营，从成长到壮大，已经五年了。之所以能够发展壮大离不开稳定的产品研发体系、先进的市场运作体系和科学的运营管理模式，智新超越已经从中小学生好习惯研究实践领域，扩展到大学生就业创业好习惯研究与实践领域，耿军坚信，从事好习惯养成教育将会给中国的孩子们带来终生的财富，实现“我的梦——中国梦”的伟大理想。

    第四阶段——成功因素：智慧，积福积德;爱的层级：社会

     未来的智新超越，耿军充满自信：将牢记“让好习惯成为家庭快乐的源泉”这一神圣使命，不断探索，不断飞越!